Agenda 13 Actividad 4

EXPERIENCIA DE HABER REALIZADO LA TAREA 3
CUADRO COMPARATIVO

Al principio la experiencia fue un reto ya que recién iniciábamos la integración e interacción entre nosotros, andábamos como conociendo el terreno.

La primera tarea consistió en intercambiar nuestros avances y “validar” lo que cada uno de nosotros había incorporado.

Después que las aportaciones realizaron sus viajes de ida y vuelta y quedaron expuestas nuestras argumentaciones con sus consabidos retoques y precisiones; la compañera María del Rosario González Banales, tomó la batuta para ir enriqueciendo el Cuadro Comparativo y lograr un producto elaborado de manera colaborativa por nuestro equipo.

De acuerdo con los paradigmas que hemos visto durante el módulo, pareciera que hemos tocado, de alguna manera y con diferentes grados de intensidad, cada uno de ellos en este ejercicio. Del conductista en cuanto a seguir instrucciones; del humanista el esfuerzo personal de contribuir; del cognositivista la apuesta en que todos somos capaces y tenemos la capacidad para alcanzar un logro; del sociocultural, el reconocimiento que la educación jala nuestro crecimiento personal y; del constructivismo, EL TRABAJO COOPERATIVO.

Nos parece que, de alguna manera, esas son las experiencias que hemos ido construyendo con algo que en principio parecía la simple elaboración de un Cuadro Comparativo. Y tal vez lo más rico, esta experiencia la podemos extrapolar a nuestros salones de clase para enriquecer el día a día en el aula.

Finalmente esta experiencia nos deja:

• Utilización de las Tecnologías de la Información Comunicación para mantenernos comunicados: México – Xalapa – Cardel, en modalidad sincrónica y asincrónica.
• Trabajo individual, colaborativo.
• Por lo tanto enriquecimiento en el aprendizaje individual y grupal.